Histoire de l'éducation populaire 1815-1945 : Perspectives françaises et internationales Lire le livre en ligne
[PDF] Collection Histoire de l'éducation populaire 1815-1945 : Perspectives françaises et internationales
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Par Collectif
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L'histoire de l'éducation populaire suscite des recherches depuis une trentaine d'années mais il n'existe pas de bilan des travaux. Vingt-huit contributions concernant la France, d'autres pays européens et le Québec mettent l'accent sur le rapport complexe à l'école, la question du genre et la dimension politique de l'éducation populaire. L'action d'individus connus (Edouard Petit) ou méconnus (Maud Pledge), de groupes (les fouriéristes) est aussi bien évoquée que celle d'institutions comme les universités populaires de province ou la Jeunesse ouvrière chrétienne. Un intérêt particulier a été porté aux techniques : chanson, lecture populaire, documentation, cinéma, sans oublier plusieurs chapitres à caractère historiographique. En un volume est dressé un tableau de l'éducation populaire dans sa diversité, entre 1815 et 1945, date qui marque le début de son institutionnalisation.
Carole Christen est maître de conférences en histoire contemporaine à l'Université de Lille, CNRS, UMR 8529 - IRHiS - Institut de recherches historiques du Septentrion, et membre junior de l'Institut universitaire de France. Laurent Besse est maître de conférences en histoire contemporaine à l'Université de Tours (IUT, département Carrières sociales), membre du CeTHiS (EA 6298) - Centre tourangeau d'histoire et d'études des sources.
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